Uitgangspunt is het zodanig ontwikkelen van de individuele mogelijkheden van iedere leerling dat de beperking geen handicap wordt. We willen zo veel mogelijk een ‘gewone’ school zijn. Om die reden zitten leerlingen met leeftijdgenoten in de klas, stellen we eisen aan ze en wijzen we hen van jongs af aan op hun plichten en verantwoordelijkheden. Voor elke leerling wordt gestreefd naar maatwerk.
Kinderen kunnen in hun eigen tempo leren en op hun eigen manier werken. Ieder kind heeft een plek in een kleine groep en er is ruimte voor plezier, emoties en alles wat bij kind-zijn hoort. Naast de schoolvakken leren kinderen spelenderwijs (en binnen hun mogelijkheden) ook praktische dingen.